Abuso Infantil

Notros deseamos cambiar esto en todos lo niños y niñas, implantándoles nuestros valores y la principios vasados en la palabra de Dios.

Explotacion Infantil

Unicef: Más de 800 mil niños trabajadores son explotados en Bolivia

(ABI y PL).- La Organización Internacional del Trabajo (OIT) informó que 215 millones de niños trabajan en el mundo para sobrevivir, de ellos 115 millones lo hacen en labores riesgosas o en condiciones de explotación. Más de 800 mil niños, niñas y adolecentes de 7 a 17 años trabajan en condiciones de explotación y discriminación en Bolivia, informaron fuentes del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

Dejemos ya esto, juntos recuperemos la infancia de nuestros niños

Bolivia tiene 850 mil niños trabajadores

 LA PAZ |

El ministerio de Trabajo  informó este que en Bolivia se tiene un registro de 850 mil niños, niñas y adolescentes trabajadores, de los cuales 746 mil realizan labores que ponen en riesgo su salud, integridad física, mental y dignidad.    
  
]El estudio realizado por esta cartera de estado logró identificar que en Bolivia los trabajos peligrosos en los que participan los niños en el afán de generar recursos económicos son 23.    
  
El Ministerio de Trabajo identificó entre los trabajos peligros por sus rubros; a la  zafra de caña, de castaña, la minería, pesca, ladrillería, venta de bebidas alcohólicas, recolección de basura, limpieza de hospitales, servicios de protección y seguridad, trabajadoras del hogar y voceadores del transporte.   
  
En tanto según su  condición, se identificó; la situación de peón de labores agrícolas, cría ganado, trabajo forestal, vendedor en horarios nocturnos, modelo de pasarela, trabajadoras del hogar, asistente de baños, picapedrero, operador de amplificación, carpintero, albañil y cuidador de carros.
  
En Bolivia existe, según el Instituto Nacional de Estadística (INE) de aproximadamente  3 millones de personas que tienen entre 5 a 17 años, 397 mil trabajan en ciudades y 452 mil en el campo. En el área urbana son 76 mil niños y 58 mil niñas de entre 5 y 13 años que  están en trabajos peligrosos. Mientras en el área rural  son 160 mil niños  y 143 mil niñas. 

Otro grupo de entre 14 y 17 años,  llega a los 99 mil son varones en el área urbana y  73 son mujeres mientras que en el área rural  78 mil son varones y 58 mil son mujeres.   
  
Según los datos obtenidos por el Ministerio de Trabajo los niños, niñas y adolescentes trabajan por: la pobreza; la migración; la irresponsabilidad paterna y descomposición familiar además de las crisis económicas en familias.   
  
La actual Constitución Política del Estado el artículo 61 prohíbe la explotación laboral infantil y reconoce las actividades que contribuyen a la formación.  

En todo el mundo, y en franca violación de los derechos de la infancia, cientos de miles de niñas y niños realizan trabajos que los privan de la educación, la salud, el tiempo de ocio y las libertades elementales. De estos niños, más de la mitad están expuestos a las peores formas de trabajo infantil, como el trabajo realizado en entornos peligrosos, la esclavitud u otras formas de trabajo forzoso, actividades ilícitas como el tráfico de estupefacientes y la prostitución, así como la participación en conflictos armados.   
  
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) instituyó el primer Día mundial contra el trabajo infantil en 2002 como forma de poner de relieve la gravísima situación de esos niños. Este día se celebra el 12 de junio y tiene por objeto ejercer de catalizador del creciente movimiento mundial contra el trabajo infantil, reflejado en el gran número de ratificaciones del Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil y el Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo.   
  
El Día mundial contra el trabajo infantil ofrece la oportunidad de captar más apoyo para la campaña en contra del trabajo infantil por parte de los gobiernos y de los interlocutores sociales de la OIT, la sociedad civil y las demás partes interesadas, incluidas las escuelas, los grupos de jóvenes y de mujeres, y los medios de comunicación.

La problemática de los niños

Con la presencia de más de 100 niños, niñas, adolescentes trabajadores, padres de familia y organizaciones e instituciones ligadas al terma, la Dirección de Género y Generacionales llevó adelante este lunes el seminario “Niños, niñas y adolescentes trabajadores protagonistas de su presente y su futuro”, con el objetivo de cambiar el concepto que tiene la población de este sector.
En su discurso los niños trabajadores coincidieron en decir que no se debe erradicar el trabajo infantil porque los dignifica como personas, pero que el Estado debería preocuparse por controlar que no haya explotación laboral hacia este sector.El programa “Atención y Protección a Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores del Municipio”, además de invitar a un grupo de expertos con un vasto conocimiento de la problemática de esta población, solicitó la presencia de este grupo de personas para que den a conocer su testimonio, sus necesidades y sus propuestas al público presente.Tania Nava, directora de Género y Generacionales al tiempo de inaugurar el evento felicitó a los niños, niñas y adolescentes trabajadores (NAT’s) por su contribución al movimiento económico del país. Recalcó que el Gobierno Municipal trabaja arduamente para crear una Cultura de Paz y Buen Trato en la población hacía niños, niños y adolescentes porque éstos tienen derecho a un trato digno y lleno de respeto.Manuel Chávez, adolescente representante de la institución TAYPI Nats al informar que constantemente los niños trabajadores son víctimas de una serie de abusos verbales y físicos de parte de la sociedad porque los catalogan como delincuentes, aseguró que ellos sólo quieren respeto para trabajar dignamente.Por su parte, el niño Franz Apaza delegado de TAYPI manifestó que el trabajo los dignifica como personas y que gracias a ello pueden estudiar, comprarse lo que necesitan y ayudar a sus familias en la economía.También Nayra Quispe, niña Concejal Municipal infantil y representante de los NATs exigió que las autoridades les den las garantías a sus derechos para poder trabajar.Finalmente, Jorge Domic, de la Fundación La Paz, al asegurar que en Bolivia existen aproximadamente 850 mil niños trabajadores explicó que de cada 10 niños, niñas o adolescentes que hay en el país, cuatro son trabajadores. Manifestó además que se debe diferenciar entre el derecho a trabajar y el derecho a ser protegido de la explotación.

La autoridad remarcó que los niños, niñas o adolescentes trabajadores son independientes porque apoyan sus necesidades y las de su familia, y por ese mismo hecho se organizan para que la sociedad no los discrimine, no les tengan compasión y los respeten por su calidad de trabajadores.

RIESGO ESCOLAR

Más de 22 millones de los alrededor de 117 millones de menores que hay en Latinoamérica y el Caribe están sin escolarizar o en riesgo grave de dejar la escuela, lo que prácticamente equivale a un futuro de exclusión social como adultos.

Alarma. Son indígenas, campesinos y discapacitados los más vulnerables. Cerca de 31 países de América Latina y el Caribe tienen problemas de escolarización y hay especial atención en Bolivia, Brasil y Colombia.

Esa es la principal conclusión de un nuevo informe regional del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), realizado junto al Instituto de Estadísticas de la Agencia Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y la Cultura (Unesco) y divulgado ayer por internet.

"Completar la Escuela. Un Derecho para Crecer, un Deber para Compartir" revela los problemas de escolarización en 31 países de América Latina y el Caribe, con especial atención en Bolivia, Brasil y Colombia. También plantea estrategias para superar esas dificultades, centrándose no sólo en la demanda sino en la oferta educativa.

La idea central del informe es que "la escolarización total, oportuna, sostenida y plena" es tanto un derecho de los menores como un deber de todos los sectores y agentes implicados de manera colectiva.

Pero la escolarización total es todavía un sueño a tenor del informe, que forma parte de una iniciativa global lanzada por la Unicef en 2010 con el lema "todos los niños en la escuela en 2015". De los 22.1 millones de niños y adolescentes con problemas de escolarización en la región, 6.5 millones no asisten a la escuela y 15.6 millones sí lo hacen pero arrastran fracasos y señales de desigualdad expresadas en dos o más años de desfase grado-edad o rezago escolar.

El informe consideró los perfiles de los grupos más afectados por la exclusión de las aulas, que son los indígenas, los afrodescendientes, los discapacitados y los residentes en zonas rurales, así como las barreras para lograr una educación sostenida y oportuna, y las estrategias para eliminarlas.

"La educación es clave para hacer frente a las profundas inequidades en nuestra región. Debemos trabajar desde todos los sectores para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan completar la escuela", dijo en el informe el director regional para América Latina y el Caribe de Unicef, Bernt Aasen.

LOS ROSTROS DE LA EXCLAVITUD INFANTIL

  En América Latina trabaja 1 de cada 5 niños con edades comprendidas entre los 5 y los 14 años, en Africa 1 de cada 3, en Asia 1 de cada 2. En la Unión Europea, son dos millones, sobre todo en las zonas sacudidas por las  estructuraciones ultraliberales como el Reino Unido aunque también en otros países socialmente avanzados (¿?) como Dinamarca, Holanda o Francia existe el trabajo infantil enmascarado bajo la forma de contratos de aprendizaje. En Italia los niños semianalfabetos trabajan en los supermercados, confeccionando prendas de imitación, vendiendo heroína... En nuestro país habría cerca de un millón de menores de 16 años trabajando.

    De cada dos niños pobres, uno trabaja como un esclavo a cambio de la comida o poco más: vende chucherías en las calles, es la mano de obra gratuita de los talleres, las cantinas familiares y el campo. Asimismo se encuentra en la servidumbre por deudas, en las maquilas, en el servicio doméstico y en la economía sumergida. Los niños son la mano de obra más barata de las industrias de exportación que fabrican los productos de consumo para las grandes tiendas del mundo: pesticidas (Baygon), cosméticos (Christian Dior), ropa, calzado (Nike, Reebock) o juguetes. La mayor parte de los pedidos de muñecas en Hong Kong proviene de EEUU; cuando se acerca la Navidad, la dirección de la fábrica de Kader obliga a hacer turnos de 24 horas con dos breves pausas para la comida. Según uno de los dirigentes, si se gestionasen las cosas de otro modo, "cerraríamos la fábrica y la transferiríamos a Tailandia o a las Filipinas". De hecho, los juguetes de Mattel, Lego o Chicco provienen en un 80% de China, Indonesia y Tailandia. Y en Haití, los trabajadores cosen para Walt Disney a 20 peniques la hora.

     ¿Y el otro niño?. De cada dos niños pobres, uno sobra. El mercado no lo necesita: serían los millones de niños de la calle en el mundo, los "meninnos da rua", los "gamines", los "polillas", los "canallitas", sujetos a la violencia, a la prostitución, al alcohol o a otras drogas. 

 

Eses ninos tiene una cara, son personas reales, con necesidades reales, no podremos hacer que no nos corresponde...

si es mi responsabilidad, es tu responsabilidad.....